无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的愚人节快乐作文，欢迎大家分享。
愚人节快乐作文1
今天可不是一个普通的周六，今天也是“愚人节”。
晚上，我对爸爸、妈妈说：“你们知道吗?今天是‘愚人节’”。”妈妈问：“什么叫愚人节呀?”爸爸接着说：“我也想知道。”我笑着说：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是给笨蛋、傻瓜过的节日。要不，大家今天就过一个‘笨蛋节’吧!”大家都赞同我的想法。只要睡觉之前谁被骗的次数最多，谁就是“笨蛋大王”。说完，我就进小屋看书了。爸爸在大屋里看电视。“赵旭，演你最爱看的福星高照猪八戒了。”我飞快地跑到大屋，可我一看，正在演广告呢。“哈!哈!哈!今天是愚人节呀!”就这样，我被耍了。妈妈在厨房里说：“呀!厨房里有老鼠。”我一想：厨房有我的奶呀!我和爸爸就一起冲进厨房。进去一看，妈妈正在哈哈大笑，这时我和爸爸才反应是被骗了。可我怎么也想不出骗人的办法。
快要到8点了，大家一统计，爸爸骗成功了一次，被骗了一次，就等于没骗，也没被骗。而妈妈骗成功了一次，没被人骗加1分。可我没想出办法，反遭两次骗，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人节快乐作文2
今天是愚人节，我们决定和张教师开个玩笑，给他一个大大的“惊喜”！在“小诸葛”的倡导下，我们商量好对策，各自坐在自己的位子上，恭候张教师的到来。
一阵清脆的脚步声传来，我们班的“调皮鬼”小孟气冲冲的迎上去：“张教师，季锡博和李沅昊打起来了，给咱们班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”张教师大声嚷道，神情也变得很凝重“你们俩给我站起来，你说说你们学习不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“别说了，你们给我—”能清楚的听出教师的声音有些哽咽。
终于有人按捺不住了，“教师，您别难过，祝您愚人节快乐！”张教师立刻站起身来，无奈的指着我们：“好小子，等着瞧吧！看我以后怎么收拾你们！”
“哈—哈—哈—”教室里一片欢声笑语！
校园是我的家，我们的校园生活是多彩的，我爱校园，我爱我家！
愚人节快乐作文3
愚人节也称万愚节，是西方社会民间传统节日。节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节月25日）和印度的欢悦节到3月31日为止）有相似之处。在这期间天气常常突然变化，恰似是大自然在愚弄人类。对于愚人节的起源众说纷纭。一种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。该节规定，每年三月三十一日的节日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。
今天我一回到学校，我就差点中计了，还好我是在教室的前门进去的否则我可被黑板檫染了白发了。然后我和同学一起整蛊别人——我们先拿两个黑板檫放在前门上面，竖着放。后门也放两个。随后大家装着若无其事坐在座位上看书……
当然有一个同学在中间的墙遮着自己，拿着“暗器”。有人进来了，那个人真的没有中的一关（就是门上的那两个黑板檫），但是中间的'拿着“暗器”的那个同学立刻把毛巾扔出去——中了。然后我们异口同声：“愚人节快乐！”那个被耍的同学哭笑不得……
愚人节真快乐啊，啊~糟了被耍的同学可来了，我先走了。
愚人节快乐作文4
明天，四月一号是愚人节，大家都可以在愚人节随便恶作剧，但是别人不能生气。就是因为这样，我们小孩才这么喜欢愚人节。
我们庆祝愚人节的方法有很多种，比如：躲在电梯旁边，一有人出电梯我们就“哇！”的一声，把出电梯的人吓了一跳；按别人的门铃，然后走掉；拿一个小丑盒，把外面装饰成礼物，系一个蝴蝶结，别人一打开。“嘭！”一个小丑头打在你的脸上，哈哈，你中计了！等等很多恶作剧。
我和刘丞博还准备明天拿塑料假鸡蛋换成别人的真鸡蛋，换来的真鸡蛋也可以做成恶作剧道具，把蛋黄和蛋清装进周钰捷发的巧克力的空盒子里，在盒子里放一个东西（只要是硬的，什么都行），对对方摇一摇说：“你要不要吃巧克力啊？”他说：“要啊。”我说：“张开嘴巴。”然后他尝了尝，说：“什么巧克力啊！这根本就不是巧克力。
愚人节的恶作剧真是太多了，大家要小心哦。但要在确保别人和自己安全的情况下玩哦。祝你愚人节快乐！
愚人节快乐作文5
哈哈，今天又是一点一度的愚人节啦！我可得好好计划一下。
第一次作战计划是在大课间活动。我环顾四周，看看有没有谁比较容易上当一点的，终于，我发现了一个目标——任杰。可能是因为这节日的名字愚“任杰”吧，我特别地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，接着如无其事地走过去，对他身边的另一个人说：“哎呀，我刚才好像看见一个跟任杰那个差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被赵庆飞扔的。”任杰听后果然上当了，他立马跑向垃圾桶左瞧右看，甚至还用手在翻。看到这幅场景我立马笑了起来，当任杰听到我捧腹大笑的笑声后，马上意识到自己上当了，但这是愚人节，他可不能生气。
我似乎是愚人愚上瘾了，立马又盯上了一个人——孙大雄。我装作去找夏银英，在走过孙大雄旁边时，我悄悄地说了一句：“死唐永辉，想让我把孙大雄叫下去，门儿都没有！”正巧，孙大雄听的一清二楚，立马跑下楼去，当他发下楼下空无一人时，他的反应和任杰一样，我又忍不住笑了起来。
愚人节，这可是放松心情，捉弄人的好节日啊！
愚人节快乐作文6
今天是4月1日愚人节，我早就做好了心理准备。
果然不出我所料，我一到班上，许鑫，王奔和余正荣立即跑过来说王老师找我到办公室去。呵，我是何等人物，这种小计谋哪能骗的了我！我若无其事的说：“你们这群蠢货，今天是愚人节我怎么可能上当呢？”嗨，谁知宁玲偏偏就中了他们的计，居然信以为真，还跑下了楼，别人才把她叫回来。我和宁玲商量决定骗一骗汪婷，汪婷上一次愚人节就已经上过好几次当了，我们以为她这次一定会有所警惕。谁知汪婷都忘了今天是愚人节，“咚咚咚”往老师办公室跑去，我们笑得前俯后仰她才缓过神来。
还有一些人在一张纸条上写上“我是狗”，“我很坏”等等句子或画一头小猪用胶布贴在别人背后，搞得大家哈哈大笑，被贴人却还不知道怎么回事。
今天虽然同学们想了很多花招来捉弄人，可是我一次没有上当哦。哈，这个愚人节好快乐！
愚人节快乐作文7
童年，人的出发点，如梦一样的黄金时间。童年，像一条船，装满了糖果，也装满了欢乐。
说起来，那还是一个愚人节呢。
“叮铃铃……起床了……”我伸了一个舒服的懒腰，脑子里便想着我的愚人节计划。到了学校这才发现，华蔚也在搞恶作剧啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戏吧!华蔚设的机关让很多人都中招了，而我笑得连气都喘不过来了。
“叮铃铃……’上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，一脸严肃地说：“今天，我们来做一个情商测试，首先要请三个同学上来。。”说着，老师边打开了电脑上面记载着有关情商的资料。老师叫我们先写上自己的名字，之后在名字的四周写上一个e，一个q，两个w，一个m。我们写好后，老师又叫我们用线把这五个字母连起来，就可以了。这时，老师笑了起来，我很好奇，用线一连起来，啊!居然是猪，老师耍我们!顿时，我们不约而同地笑了起来。
就这样，一个好玩的愚人节被欢声笑语这趟列车轰隆轰隆地拉走了，只留下了那一缕缕记忆的烟。
童年，充满着幼稚和童真。仔细回想，他像一串风铃，只要有风，就会丁零丁零响，童年还像一串冰糖葫芦，又酸又甜。
愚人节快乐作文8
一个人坐在临窗的座位上，一个人看窗外灯火珊阑万籁俱寂，书桌上一束鲜艳的红玫瑰孤单的枯萎，独自感受生命一点点消失，一点点走向死亡的尽头，独自享受死亡的快感。忧郁的房间里，一股子忧伤寂寞的气氛弥漫着，无处不在......
手机上到处都是好友给发送的一些并不存在的或大或小的或好或坏的消息，其实也不算是好友，不过见了面能勉强打一声招呼而已。
我想，打着愚人节的旗号说——我是真的好喜欢你。
或许不等你说话，我就会急急忙忙的发出一句，“愚人节快乐”。又或许你说“我也喜欢你”，那时我的心应该是怎样的呢？我想，它肯定会猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激动的一整夜翻来覆去无法深眠。即使明白，你后来肯定会说“愚人节快乐”。
就像刺猬永远不会拥抱玫瑰，就像沙子永不可能温暖眼睛，正如你也不会喜欢我。我说，我懂。
有些人终究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能......一辈子也不会很长。
愚人节快乐作文9
今天是愚人节，可是我最喜欢的一天了！因为我又可以愚人了！哈哈哈！等着瞧吧！
这天，我来小弟家，对小弟说：“你家有糖！”小弟可是最爱吃糖的，但平时吃不到，所以他一听，连忙翻箱倒柜地去找，可我却笑着说：“愚人节快乐！”小弟听后也开心地笑了。
我又去广场玩，看见同学宋小蒙，我们在草地玩了会儿，我突然大叫：“虫子啊！”宋小萌一听，连忙大叫着跑得远远的，看她那恐怖至极的样子，我大笑着说道：“愚人节快乐！”宋晓萌听了，脸气得通红，却也无可奈何。
接着我回家了，一进屋，爷爷便说：“回来了！我买了鸡脖，但我藏起来了，你找找吧！”我一听，乐坏了，这可是我的最爱呀！于是连忙到处翻找，可是哪都没有。看我着急的样子，这时爷爷笑着说：“愚人节快乐！”我一听，可恶！今天愚弄了别人，可自己反倒被别人愚弄了！可恶啊！下次愚人节我一定要报这仇！
愚人节就这样过去了，真希望下回愚人节快点到来呀！再见！
愚人节快乐作文10
“哦，哦，哦，愚人节终于被我盼到了。”我激动的喊道：“哼，我愚人节大王怎会放过这个好机会呢！看我的。”
“苏子龙，过来一下，我找你有事。”我万分激动的叫到。“来啦，有什么事。”苏子龙不耐烦的说。
“哦，就是测验一下，你说三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一个问题。”我说到。“哦，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老。”苏子龙说到。“猫怕什么？”我奸笑着问。“猫怕老鼠啊！”苏子龙疑惑的回答。
“哈哈哈哈。”我忍不住笑了出来。“怎么了。”苏子龙问道。“猫。猫怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑弯了腰回答。“哦。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你。”苏子龙一边说一边拧我。“啊！疼疼疼
放开呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑着回答……
愚人节快乐作文11
让笑声常随，让健康常伴。
笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。它是人们面对和谐人生的正能量。古语曰：“笑一笑十年少”，那就让我们笑对人生，积极面对，让笑感染身边人，让他们都能感受笑的温暖。
今天是愚人节。我因为被学生玩得太多，已经很有经验了。但今天还是成功地被学生又耍了一回。
在302班上完课，我收拾好课本回办公室。走出课室，正好遇上305班的两个女生来打开水。“月容，小君，你们手牵着手，很亲密呀！”“本来嘛，老师，上完课了？”月容指指我的鞋：“老师，你鞋带松了……”“是吗？”我蹲下身，把一只裤脚提起，准备系鞋带。那两个学生象燕子一样雀跃：“老师，愚人节快乐！”
愚人节快乐作文12
4月1日，一个充满欢乐的节日。
早晨，我刚刚来到学校，就看到同学们围在一起热烈地讨论着，我有些疑惑不解。经过一些同学的“介绍”，我才知道，他们商量着怎么样耍耍阎老师，让他上当。其中的一位把我叫出去，把他们的想法说了说。“把十块钱上系个绳子，老师进来肯定要捡，等他捡的时候把绳子一拉，再捡，再拉!怎么样?”我听了不禁哈哈大笑：“妙!”虽然我知道老师不会那么傻，但我也不愿打破他们的那份快乐。
第二节课后，我刚拿出作业本，小范就从门外跑进来，着急得说：“白老师叫你!”我想：叫我?为什么?难道我犯错误了?不管怎样，老师叫我，我就得去呀!我马上站起来，问：“在哪?啊?在哪呀……”“哈哈哈!上当了!你不看我一直忍不住笑呀!我这才想起今天是愚人节。
这一天里同学们玩得非常开心，连严肃老师们也情不自禁地加入了。
愚人节快乐作文13
记得我第一次了解“愚人节”，第一次过愚人节，是在小学三年级时。那一天早上，我们上完大课间活动回到教室，班主任老师很认真地告诉我们，由于今天的大课间活动大家都表现很好，所以在我们每人的书包里都放了一件神秘的礼物，给我们5分钟时间，要我们都认真找找，看谁能先找到。
一时间，我们每个人都翻起了自己的书包，认真仔细的寻找，甚至连每本书都拿出来抖一抖，生怕有所遗漏。可结果呢——一个个都垂头丧气，因为，一无所获。
直到这时，班主任老师再也憋不住的笑出声来。她告诉我们，刚才是和大家开了个玩笑，开这个玩笑的目的，是为了告诉大家，今天是西方国家的“愚人节”。并把“愚人节”的由来和我们做了介绍，并提醒大家，以后不要在这一天“上当受骗”。
听了老师一番介绍，我们也不由的一起笑了起来，在一片轻松愉快的气氛中，我们度过第一个“愚人节”。
愚人节快乐作文14
我左顾右盼终于盼到愚人节了，真是太高兴了！目标是谁呢？爸爸？妈妈？老师
？还是同学？不管了，来个一箭四雕吧！
目标之一：爸爸
“叮铃铃”“叮铃铃”“叮铃铃”我在梦境中苏醒，眯着眼睛看了看日历，啊，4月1日—愚人节到了！我脑瓜一动，鬼主意就来了。
我偷偷的把洗脸。梳头。办好了以后，和爸爸说：“隔壁的老奶奶借你的钳子用用，说让你马上送去。”爸爸见人家这么着急，拿着钳子一溜烟的跑了出去。哈哈
！爸被我愚弄着了，我又不想把事情闹大，就大声喊：“骗你的！”爸爸气冒了烟，正想打我，“今天是愚人节嘛！谁让你这么好骗！”
目标之二：妈妈
应该上学去了，鬼主意跑到了妈妈身上。我一本正经地说：“老师让拿25元钱，说买数学和语文的练习本！”妈妈真信了！“嗨，骗你玩的，今天是愚人节！”我上学去了！
同学和老师可都精着呢！一个也没骗着！
四雕没雕成，我也一箭双雕了！这个愚人节没白过！
愚人节快乐作文15
早晨，太阳还是那个太阳，学校还是那个学校。只是——今天班级气氛变，好安静。
我刚坐下来，同桌肚子疼（杜子腾）就拍拍我，说“哎，老班（班长），命苦呀，你才考67分，还是你拿手的数学。老师叫你去办公室。”
我好伤心！腿渐渐发抖，到办公室，我退都软。一见办公室内冷冷清清，空无一人。挪步到数学老师办公桌前，只见一堆卷子。第一页，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分！
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招？
猛然间，我的目光落在一个电子表上：4月1日——愚人节！我顿时茅塞顿开，一条妙计也立即冒出来。
我来到教室，大声宣布：下节改上最讨厌的综合课！（因为，每次课有百分之九十的同学不带书。）哼，让你们再得意。
等我回过神来，同学们早都无影无踪。
“嘿，综合书借我！”“你真不够朋友！”“喂，ZH书（综合）借我，我给你5块钱”……
第二节课来。上课铃一响，同学们齐刷刷地拿出课本。语文老师迈着太空步走进来。一见此情景，全班沉默半天，包括老师在内。突然，肚子疼大喊“BSSSH（鄙视宋舒昊）”
真是个令人回味的愚人节！