在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的坚强作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚强作文600字 篇1
一场暴风雨，天空顿时晴朗起来，世界万物受到了阳光的洗礼。小草没有因为暴风雨而低头，反而更加青葱，受到雨露的滋润。阳光照射到每个角落，把温暖洒遍大地。经过挫折的小草会变得更加坚强。
凉风习习，灰色的天空下，我独自一人走在回家的路上。不是满怀喜悦和急切，被取而代之的是无尽的懊悔和愧疚。看着手中被自己揉成一团的试卷，看着试卷上大而鲜红的X和那少得可怜的分数。翻动的.试卷的一角和它们仿佛正在向我摇头，叹气。心底的一股悲伤油然升起。但一切已晚。
曾几何时，我是班里的优等生，成绩是我的骄傲，是我的名信片。每次我带着它风光无比地领回荣耀。感受着同学们羡慕的眼光。
站在家门口，紧张的推开家门。窥视着家中的动静：弟弟正努力的学习，爸妈也在劳动着。看着，我不由更懊恼，仿佛罪行深重。轻轻的走进家门，但仍被父母发现，紧皱着眉头说：“快坐下吧，马上吃饭了。”也许遇到麻烦了。父母一向对我的成绩很是放心，从不问我。但我还是诚实地把藏在身后的试卷颤颤地拿出来，递到他们的面前。他们看着试卷，沉默了一会，对我来说却是很久。人们都说静是暴风雨来之前的预兆。安静地只听得见我的心跳。何曾想，他们仅以一句：“下次努力吧！”结束了。但我更希望听到他们的训斥。
在学校，面对同学们的质疑和异样的眼光，让我无地自容。好强的我无法面对自己一落千丈的成绩，经过一段时间的自我检讨和心理调整。带着父母的鼓励坚强起来，向着成功努力拼搏，找回自己所失去的。
坚强作文600字 篇2
上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”—题记
“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的.露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。
那里，被人们称为‘百合谷地’。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：‘我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。’”
这是林清玄的《百合花开》。
文中的百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。命运总向向它挑战的人微笑，不能因为别人的话语而灰心丧气，人生中，免不了被人误会、讥讽，而荆棘过后就是光明万里路，有个坚定的信念能走多远？非常清楚，能走到你的目标。
海伦·凯勒也是一朵“百合花”。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听觉，这对一般人来说是难以想象、不堪忍受的痛苦。然而海伦却没有向命运低头，在安妮·苏利文老师的帮助、教育下，战胜了病魔，学会了用手指“听话”、“说话”，以惊人的毅力掌握了五种文字！
海伦80岁时，许多人劝她该好好休息休息了，但她总是坚定的说：“不！我不能停下来。”凯伦说到做到，一直没有停止工作。一直到1967年她87岁时，才定居乡间安享晚年。就在这一年，海伦·凯勒—这位在黑暗中艰苦奋斗的伟大女性，将永不磨灭的光与热留给人世后，平静的离开了她挚爱的世界。而对于海伦来说，这一年，就是它的春天......
海伦·凯勒就如像百合花一般，守着自己的决心，坚强到春天，绽放最美的花朵。
坚强作文600字 篇3
她没有哭，她告诉自己要坚强！ 听到老师叫她们帮忙查试卷，她的高兴无言可喻。毕竟，只有这一次才能证实她有在努力吧？她心里想着，这次才能弥补过去的悲哀`````` 她急匆匆地吃完饭，就呆呆坐在那儿，想象着，憧憬着，她想英语科她能重新呈现自己的威风，她想能让英语老师心中有些安慰，毕竟，那次英语比赛她失败了，已经在老师心里划了一道坚痕，太深，太深了。
她鼓起勇气对自己说：我能行！ 很快地，她来到了学校，她急匆匆地看了自己的英语试卷，作文查了，9分的呈现给她带来了一丝平静，还好，还好，她心里的小声音在说着呢！可她没想到，她怎么也没想到，会这样：卷面上两条红线相交的数目在吞噬她的'希望，又失败了，风雨将再依次催残她的意志，她觉得心里突然很痛，她迷茫了，她觉得身边无可依靠，有落到这样的下场了，她伤心极了，熬夜过了，总结过了，复习过了，还是如此！但，没有哭，她选择了坚强！ 她立刻很害怕，身边的影子在她心中旋绕，老师将怎样对待她的成绩呢？
班上的同学这次考得很好，她们将用什么目光去看待她呢？她好乱，好乱``````她迅速把试卷查好，然后第一个离开教室，她无法去面对现实，看着老师正兴奋地记分数，她，走了出来`````` 时间一分一分的消逝，她在外面沉思着，后来，听同学说，当念到她的分数时，老师作出了反应，“会不会念错了啊”，“不会”后的现实如此悲哀，老师的目光暗淡，汉气中，她知道，现实是无法摆脱的``````温暖淡忘了她，寒风习习向她扑来。 明天的英语课，她该如何去面对？她告诉自己：不要哭，哭，无挤于事，可是，心正在荡漾，迷茫，路，该怎么走？她忘却了，她只想，就这样走下去，忘记一切``````